The BFG 思维导图的 n 种画法

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孩子为创作思维导图··|,“介绍BFG的大耳朵”很amazing··|,放在视频上播放太不过瘾了··|,所以我们单独发一文··|--。本周的思维导图由Angel 妈妈点评··|,乐爸做补充··|--。



Angel 形象地用声波的方式分类展现the BFG耳朵所听到的内容··|, 用荧光笔标注的发光发亮的文字仿佛像密语一样··|,传到了神奇的耳朵里;除了罗列了书上的例子··|,Angel 还得到了Roald Dahl的真传··|,想象the BFG聆听着两者蚂蚁的窃窃私语··|--。



Harry 用总分结构表述出the BFG耳朵的神奇听力··|,树状图一样的排版布局让举例更清晰··|,排比的气势犹如一首韵律诗篇··|,让人情不自禁地想朗诵一番!



Lily Xu 不仅从the BFG耳朵的外貌、功能描写··|,而且还增添了心理描写··|,不可思议的“顺风耳”真让人着迷··|,恨不得淘宝有卖呢



Lily 画的巨人头像大耳朵、尖鼻子形象超级可爱··|,让人一下子想拥有一个这样的巨人玩偶··|--。Lily设计的导图抓重点提纲挈领、承上启下地点明这一章节主题marvellous ears··|,正是由于BFG会听到心跳声··|,大手能准备地搜寻到Sophie··|,正是由于BFG会听到梦的内容··|,才有捉摸、睡梦、配制梦的故事情节 ··|,可见Lily是为抓重点能手哦!



Lucia 的lady+bird的美图属于个性幽默发挥··|,仿佛能听到小鸟小姐穿着高跟鞋优雅地在树叶上漫步声; 真实记录了the BFG“I is”风格的原话精彩片段··|--。可见Lucia有幽默、诙谐的创作能力哦!



Yuki用不同颜色分类描述了关于the BFG耳朵的导图;而且有很强的自主概括能力;导图中的斜坡、爬墙字向设计··|,把Yuki的灵动的思考展现得活灵活现;Yuki巧妙地用talisman“法宝”一词来形容Marvellous ears, 足以体现喜爱之情··|--。



Yuki真是个多面手··|,先前第一稿思维导图中斜坡式文字走向在第二稿中被心灵手巧的Yuki揉进了一个个神秘的泡泡中··|,在灵动的同时让排版更让人眼前一亮··|,Yuki可真是个精益求精的小学霸··|--。



Scarlett老练的字迹和简笔画中感受到对此导图一气呵成的流畅感··|,以问答中心句展开一系列的精彩细节··|,宛如一幅画卷展现在眼前··|--。



Leo 的思维导图都是文字··|,很朴实··|,不过细节一点都不含糊··|--。每一个方面都涉及到了··|,尤其是BFG 能听到的··|,详细地做了阐述··|--。



如果按照题目的格式来解题··|,写耳朵的四个方面··|,那Tree对the BFG耳朵思维导图的四个点找得可以说很精准··|,概括能力很强··|--。Tree肯定是一个高效的小快手··|--。



Alex的思路很独特··|,添加了耳朵的优点和缺点··|,优缺点的卡通形象也是可爱俏皮··|,当然··|,耳朵的缺点是否是不能听到太响的声音··|,还是大大小小的声音都冲进耳朵的心烦意乱|-··?


看了那么多孩子的作品··|,乐爸做些简单的补充··|,我们都知道有··|,在我们本周的创作中主要是采用的气泡图方式(Yuki的第二张图是一个个的气泡)··|,侧重于对一个概念的特征(也就是“BFG的耳朵”)描述··|,多大··|,能听什么··|,有什么用等等··|--。小朋友们虽然很多没有用圆圈圈··|,各自发挥自己的独特形状··|,也非常的有意思··|--。而像Harry 还采用了另一种树状图的方式··|,对The BFG的听力做了详细的整理··|--。


在我们第二周的作业中··|,Serena 还安排了一个“双重气泡图”的作业··|,这可是一个“分析神器”··|,能用来对比两个事物··|,找出他们的差异点和共同点··|,看看 Alex 画的普通巨人和 BFG 的对比图··|--。



怎么样|-··?是不是对气泡图和双重气泡图有了概念了··|,我们下周继续··|--。欢迎加入我们的活动··|,有兴趣的可以加我的个人微信xbin999··|,注明“BFG”··|,当然你需要加快进度赶上才行··|--。


有关活动的详细情况可以参见之前的公告:






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